| Возраст учащихся | Здоровьесберегающий компонент | Краткое обоснование выбора | Периодичность использования |
| Начало обучения | Гносеологический компонент: пальчиковая гимнастика, зарядка для глаз, физкультминутки, контроль позы учащихся и их чередование | Изучение и применение методик по оздоровлению и укреплению организма способствуют формированию системы научных и практических знание, умений и навыков поведения в повседневной деятельности; побуждают человека заботиться о своём здоровье, предусматривать и предотвращать возможные отрицательные последствия | Постоянно |
| 6-11 лет | Комфортный психологический микроклимат урока | Повышение работоспособности, мотивации, интереса к изучению предмета, предупреждение эмоционально-негативных всплесков в поведении учащихся | Постоянно |
| 7-10 | Использование ТСО и наглядности | Сохранение и укрепление психофизического здоровья учащихся. Планирование работы с учётом индивидуальных физиологических и психических особенностей учащихся | Постоянно |
| 7-10 лет | Оздоровительный компонент: чередование видов деятельности, труда и отдыха, дозирование домашнего задания, двигательной активности и видов преподавания | Формирование системы гигиенических навыков и умений, необходимых для нормального функционирования организма; психогигиена и профилактика учебно-воспитательного процесса для предупреждения функциональных нарушений. Укрепление иммунитета, общеукрепляющее и оздоровительное действия на организм; привитие навыков профилактики заболеваний | Постоянно. Период повышения заболеваемости гриппом и ОРВИ. |
| 7-10 | Диагностический компонент: мониторинг учащихся и применение его результатов для реализации личностно – ориентированного обучения – разноуровневые задания, индивидуальные задания, в том числе творческие. | Возможность соизмерять усилия и направленность действий педагога в соответствии с природными возможностями ребёнка; рациональная организация учебного процесса в соответствии с возрастными, половыми, индивидуальными особенностями гигиеническими требованиями | Текущий контроль 1 раз в четверть (или ситуативно) |
